ملحوظة : الاجابة الصحيحة  باللون الاحمر

16  -  يتعلم التلاميذ بأساليب مختلفة , وهذا يتطلب تنوعاً في

أ  -    أساليب تعلم التلاميذ .

ب  -  الخبرات التعليمية .

(ج ) -   أ  +  ب .

17  -  يتطلب تحديد المعرفة المناسبة للتلاميذ اختيار المصادر التي تساعدهم على :

أ  -    رسم الأهداف التربوية لهم .

(ب)  -   تحقيق الأهداف التربوية لهم .

ج  -   تحديد أنواع الأهداف التربوية .

18  -  في العملية التدريسية يوفر المعلم فرص التعلم للتلاميذ :

أ  -    الأذكياء .

ب  -   متوسطي الذكاء .

ج  -   الأقل ذكاء .

(د ) -    لعموم التلاميذ .

19  -  الأسلوب الفعال الذي يسهم في فاعلية التدريس يتمثل في تقديم المادة العلمية للتلاميذ في مجموعات :

أ  -    متشابهة في مستواها التحصيلي .

(ب ) -   متفاوتة في مستواها التحصيلي .

ج  -   ذات خصائص اجتماعية متقاربة .

د  -    تتساوى في مستواها التحصيلي .

20  -  إدارة الصف إدارة جيدة تتطلب من المعلم أن :

أ  -    يتصف بالشدة في تعامله مع التلاميذ لئلا ينصرفوا عن موضوع التعلم .

ب  -   يتصف باللين في تعامله مع التلاميذ لئلا يعوقهم عن المشاركة .

(ج ) -   يوفر الجو الاجتماعي , والانفعالي الذي يحقق العدل والاحترام في الصف .

21      -  يُستثمر وقت التدريس بصورة فاعلة ومتوازنة إذا صُرف في :

أ  -    شرح موضوع التعلم .

ب  -  توجيه التلاميذ .

ج  -   ضبط الفصل .

(د ) -   التربية والتعليم .

22  -  التدريس يصبح ذا قيمة فاعلة إذا تم التركيز فيه على :

أ  -    المادة العلمية .

ب  -  التوجيه وتهذيب السلوك .

(ج ) -   ربط التعلم بالحياة .

23  -  البيئة التعليمية التي يجب أن يهيئها المعلم لتلاميذه هي :

أ  -    التلقينية لضمان معرفة موضوع التعلم .

ب  -  الآمنة التي يتمكن فيها التلاميذ من التفاعل والتعبير عن الذات لضمان تحقيق عملية التعلم .

ج  -   التي تعتمد على الثواب والعقاب لضمان مشاركة التلاميذ .

(د ) -    ب  +  ج .

24  -  يقصد بالإدارة الصفية :

أ  -  التغلب على المشكلات التي تواجه الطلاب والمعلم خلال التدريس .

ب  -  التدريس وفق منهجية محددة لتحقيق الأهداف السلوكية للمقرر .

ج  -  حفظ النظام والأمن النفسي للطلاب .

(د)  -  عمليات التوجيه والقيادة التي تطبق داخل الصف .

25  -  يهتم المعلم بالإدارة الصفية ليحقق :

أ  -    الكفاية التعليمية والمعرفية .

ب  -  النمو المتكامل للطالب .

ج  -   قواعد السلوك الجيد .

(د ) -    ضبط النظام داخل الصف .

26  -  التخطيط لتقويم تعلم التلاميذ يتطلب استخدام :

أ  -    الكتاب المدرسي .

(ب)  -  الأنشطة الصفية .

ج  -   مصادر متعددة للمعلومات .

د  -    ما سيتم تقديمه من معلومات .

27 -  تقويم تعلم التلاميذ يتم بصورة صحيحة عندما يُقوّم المعلم :

أ  -    المعارف , والمعلومات التي تم تعليمها للتلاميذ .

ب  -   قدرة التلاميذ على استرجاع المعلومات .

(ج)  -   قدرة التلاميذ على تطبيق ما تم تعلمه .

28  -  يتم جمع البيانات عن تقدم تعلم التلاميذ بواسطة :

أ  -    تطبيق الاختبارات الفصلية .

(ب)  -  تطبيق الاختبارات والمقاييس التحصيلية المقننة .

ج  -   استخدام المقابلة العلمية .

د  -    دراسة الحالة , وتحليل البيانات .

 

29  -  المعلم الناجح هو الذي :

أ  -    يتولى تطوير نفسه ذاتياً .

ب  -  يتقيد بتعليمات المدرسة فيما يخص العملية التعليمية .

ج  -   يتعاون مع زملاء المهنة لتطوير العملية التعليمية .

(د ) -    جميع ما ذكر .

 

30  -  عندما يتعرض المعلم لنقد من زملاء المهنة يجب عليه أن يتعامل مع هذا الموقف بــ  :

أ  -    حزم حتى لا يتكرر ذلك الموقف .

(ب)  -  الصبر حتى لا يفقد الصداقة مع زملائه .

ج  -   عدم المبالاة , والاكتراث لمثل هذا الموقف .

د  -    توثيق الموقف ورصده إلى حين الحاجة إليه .

 

31  -  الدافعية القوية نحو الممارسات المهنية تتحقق عند المعلم عندما :

أ  -    يؤمن برسالته التربوية .

ب  -  تُوفر له الحوافز المادية .

ج  -   تتضح له الأنظمة التعليمية .

(د)  -    جميع ما ذكر .

 

32  -  يحدث من التلاميذ مواقف سلوكية تتطلب تهذيباً مما يحتم على المعلم أن يتصف بـ :

أ  -    الحزم لتهذيب تلك المواقف منعاً لتكرارها .

ب  -  الرفق في معالجة تلك المواقف لأنه مربٍ في المقام الأول .

(ج  )-   المرونة في تعامله طبقاً لمقتضى السلوك .

 

33 -  وقعت الحرب العالمية الثانية في الفترة :

أ  -    ( 1929  ــ  1937 )

(ب)  -  ( 1939  ــ  1945 )

ج  -   ( 1949  ــ  1955 )

34  -  تحتل المملكة العربية السعودية :

أ  -    ثلاثة أرباع شبه الجزيرة العربية .

(ب ) -  أربعة أخماس شبه الجزيرة العربية .

ج  -   نصف شبه الجزيرة العربية .

د  -    ثلثي شبه الجزيرة العربية .

35  -  ما عدد الدول العربية التي لها حدود مشتركة مع السودان ؟

أ  -    5

ب  -   7     

(ج ) -   9   

ظلل في ورقة الإجابة الدائرة المحتوية على الرمز ( أ )  إذا كانت العبارة صحيحـة والدائرة المحتوية على الرمز ( ب )  إذا كانت العبارة خاطئة .

36      -  نتائج الاختبارات الجيدة تمدنا بمعلومات عن مستوى تحصيل الطالب , وكفاءة المعلم , ومناسبة المادة التعليمية للطلاب . ( أ )

37      -  تعدد مصادر المعرفة لدى التلاميذ يسهم في تنمية مهارة التعلم الذاتي . ( أ )

38      -  تتطلب عملية التخطيط للتعليم التركيز على إثارة دافعية التلاميذ نحو أهمية موضوع التعلم وتعزيزها .

39      -  يحترم الطلاب المعلم الذي يستخدم التخطيط السليم , ويكون سمة له . ( أ )

40      -  تقويم تعلم التلاميذ يتطلب من المعلم أن يحدد سلفاً أساليب التقويم الممكنة . ( أ )

41      -  تقويم تعلم التلاميذ يُنفذ بتطبيق الأسئلة المقالية فقط . ( ب )

42      -  تقويم تعلم التلاميذ يتم بواسطة المعلم فقط .  ( أ )

43      -  قال إبراهيم طوقان :

                     شوقي يقول وما درى بمصيبتي        قم للمعلم وفه التبجيلا 

               الموقف في البيت السابق يعتبر موقفاً إيجابياً نحو المهنة . ( ب )

44      -  العمل في أكثر من لجنة داخل المدرسة يؤثر سلباً على أداء المعلم . (ب)

45      -  المهنة التدريسية تقتضي من المعلم أن ينفرد بأداء عمله المدرسي .(ب)

46      -  الأهداف التربوية في العملية التعليمية يجب أن تكون مناسبة للتلاميذ , وممكنة التحقيق . ( أ )

47      -  يستفيد المعلم من نتائج تقويمه طلابه في توجيه عملية التعليم والتخطيط لها . ( أ )

48      – النمو المهني للمعلم يتطلب حضوراً مستمراً للدورات التربوية . ( أ )

49      -  يجب أن يكون المعلم بالنسبة لمسئولياته المهنية متوازناً فقط .(ب)

 

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
التصنيفات : صحافة | السمات:صحافة
أرسل الإدراج  |   دوّن الإدراج